Formation professionnelle
La communication visuelle est omniprésente
Maîtriser l'outil vidéo
est aujourd'hui un atout
Quelques modules —
• Tourner et monter des interviews à destination du web, 3 jours
• Les bases du montage et de l’étalonnage avec Adobe Premiere Pro CC, 5 jours
• Les bases de l’animation avec Adobe After Effect, 5 jours
• Formations à la demande et sur-mesure en tournage, montage…
Recommandations
"Professionnalisme" et "sur-mesure" : 2 mots clés pour qualifier le travail de Paroles en images !
Des élèves de 4ème aux jeunes allophones, Jennifer Parize a su s’adapter aux besoins des élèves et aux objectifs pédagogiques de l'équipe. Des projets ambitieux mais toujours réalisables où les jeunes sont acteurs, de l’élaboration du projet à sa réalisation. Découverte de la vidéo mais aussi menée de projet, apprentissage de l’autonomie et sens de la collaboration forment le cœur du travail avec des concertations régulières, une expertise vidéaste, des conseils pertinents sans jamais perdre en exigence pédagogique.
Ce sont donc 3 projets réussis, 3 aventures différentes et nous construisons déjà la 4 ème !
Anya Beteau
Coordinatrice MLDS
Éducation Nationale
L’Unité de Lymphologie de l’Hôpital Cognacq-Jay a organisé un séjour thérapeutique dont le but était de réunir des adolescents ayant des lymphœdèmes primaires afin qu'ils puissent échanger entre eux et comprendre les objectifs du traitement de leur lymphœdème.
La création de tutoriels vidéos, réalisée avec et par les enfants sur leur maladie, permettait également de compléter le séjour. L'équipe professionnelle de Paroles en images, en charge de ces tutoriels, a permis d’avoir des échanges d’une grande richesse avec les enfants. Elle a su capter leurs mots, leurs émotions et les retranscrire avec exactitude à l'écran, en libérant la parole et la créativité des enfants autour d'un problème médical qui les concerne.
Ce projet vidéo a donné aux enfants l'envie de transmettre leur expérience à d'autres jeunes patients pour devenir acteur de leur maladie. Les échanges avec l'équipe de Paroles en images ont dépassé nos attentes et de celles des enfants. Ils ont su, avec une réelle justesse, susciter leur intérêt et intégrer leur savoir-faire à ce nouveau projet médical innovant d'éducation thérapeutique.
Claire Leroux
Kinésithérapeute, responsable du programme d'ETP
Hôpital Cognacq-Jay
Je travaille depuis bientôt 20 années dans la réalisation de reportages audiovisuels de vulgarisation scientifique en Nouvelle-Calédonie, dans la région du Pacifique Sud mais aussi au Vietnam. Mes réalisations audiovisuelles font connaître à un large public les recherches des scientifiques de l’Institut de Recherche pour le Développement et de leurs partenaires.
J’ai eu la chance de suivre sur le centre de IRD de Bondy, des formations de Franck RENAUD, sur ADOBE Première et After Effect. Nous avons aussi travaillé au montage sur certain de mes films avec l’objectif d’améliorer leur fluidité. Et c’était juste parfait. Franck est détenteur d’une double compétence, en science et en audiovisuel. Il a la capacité d’associer la méthode scientifique avec celle de raconter une histoire en images et en sons. D’échanger avec lui m’a permis de comprendre comment améliorer mes compétences comme réalisateur.
Logique, simplicité, efficacité.
Jean-Michel Boré
Réalisateur
IRD Nouvelle-Calédonie
Ateliers audiovisuels
Sensibiliser aux enjeux de l'image
Chaque projet, construit, répond aux objectifs pédagogiques de nos partenaires et s’adapte aux participants.
Nos projets
Les règles de sécurité : on en parle, on les filme
BTP CFA Brétigny-sur-Orge
Bien s’équiper pour se protéger, travailler en hauteur en toute sécurité… Des règles à apprendre, des gestes à maîtriser, des fondamentaux pour les apprentis en formation. Quel meilleur support que le film pour en parler et le montrer ?
Nous avons accompagné une quinzaine d’élèves de première année de CAP peintres – applicateurs de revêtements dans la réalisation d’un projet audiovisuel, une façon détournée de les inciter à travailler en équipe et de progresser sur leurs attitudes et le savoir-être.
Le lymphœdème primaire en quelques mots
Hôpital Cognacq-Jay
Le lymphœdème primaire est une maladie rare et les jeunes qui en souffrent se sentent souvent isolés. Pour leur donner l’occasion de se rencontrer et de poser un autre regard sur leur pathologie, des soignants du service de lymphologie de l’hôpital Cognacq-Jay ont proposé à 5 jeunes patients âgés de 10 à 12 ans atteints de lymphœdème primaire de participer à un séjour d’éducation thérapeutique.
Nous avons eu le plaisir de partager cette aventure avec eux et de les accompagner dans la réalisation de tutoriels vidéos en lien avec leur maladie.
MOOC : Qu’est-ce que la laïcité ?
Citoyenneté Jeunesse & Collège Jean Jaurès, Montfermeil
Lorsque nous avons proposé de réaliser un MOOC sur la laïcité dans le cadre d’un projet Culture et Art au Collège, Citoyenneté jeunesse nous a regardé avec des grands yeux puis a compris que nous étions sérieux. Ils ont trouvé l’équipe pédagogique idéale et ensemble, nous avons accompagné des élèves de quatrième à la découverte de cette notion si complexe puis nous les avons initiés à l’audiovisuel pour leur donner les outils nécessaires à la conception de modules pédagogiques. Un projet ambitieux dans lequel les élèves se sont impliqués avec envie.
Métissages culinaire : la tarte aux pommes
Citoyenneté Jeunesse & Collège Jean Jaurès, Montfermeil
À travers le projet “Métissage culinaire”, nous avons souhaité initier les élèves à l’outil audiovisuel et à la cuisine en milieu professionnel. Double objectif atteint avec brio pour les deux classes de Français Langue Seconde qui, en plus des gestes techniques, ont découvert les habitudes alimentaires de leurs camarades et encadrants et ont enrichi leur vocabulaire d’une façon remarquable dans une langue que certains maîtrisaient très peu en début de projet.